高中阶段成立生物兴趣小组的重要性

• 作者: 王婧
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 兴趣小组 生物教学 教学效果 学生兴趣 课堂效率 动手能力
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，生物学习更需要的兴趣的带动。激发学生的学习兴趣是新课程倡导的教育理念，培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好教学效果的重要因素。在高中阶段，像生物这样的学科，本身课时少，教学任务重，如果学生再对生物没有兴趣，教学效果就可想而知。所以在高中阶段开展的生物兴趣小组活动既可提高学生的学习兴趣，发挥专长，培养未来的生物学人才，还可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，提高课堂教学效果。生物兴趣小组中的实验活动以其较强的实践性和极大的灵活性，对素质教育的贯彻和落实有极大的促进作用，甚至不亚于生物实验课的教学对素质教育的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧		2	0	0.0	0.0