作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中物理教学模式中,归因理论教学方法得到广泛应用,并取得了良好的效果,同时也得到了教育界的认可与重视,它不仅使教师在教授物理知识中不断的总结经验以调整教学方式以适应学生学习的需求,更能使学生在学习物理知识中正确认识成功与失败的所带来的影响,最终得以更好的实现教育目的.
推荐文章
简析数学知识对高中物理教学的作用及实践
数学知识
高中物理教学
作用
实践
分层教学在高中物理教学中的应用
高中物理
分层教学
应用
微课在高中物理教学中的应用
微课
高中物理
教学应用
微课在高中物理教学中的应用探讨
微课
高中物理教学
应用
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简析归因理论在高中物理教学中应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中物理 归因理论 实践效果 实施建议
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张石磊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
归因理论
实践效果
实施建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导