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摘要:
语文教师在教学过程中,应彻底改变过去的课堂教学观念,而要把课堂交给学生,把时间留给学生,把空间还给学生。老师只不过是学生学习的组织者、引导者和帮助者。所以老师和学生在课堂教学中一定要互动交流,既要发挥教师的积极性,又能调动学生的积极性,形成合力,同时发生作用。因为这种教学行为具有平等民主、互促互补、全员参与的特点,从而易于为学生所接受。而整个教学过程,是教师为了配合学生的学习,不断去引发教学活动的过程;又是学生又不断地反馈给老师以调控教学活动,并满足自身学习需求的学习过程。
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文献信息
篇名 初中语文教学活动效果之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中学语文 活动课 体会
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 275-276
页数 2页 分类号
字数 4845字 语种 中文
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1 彭海英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学语文
活动课
体会
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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