刍议初中数学活动课的设计与研究

• 作者: 肖玉翠
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 活动课程 设计 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 论坛·交流
• 页码范围: 封2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,初中数学的教学采用数学和活动相结合的模式,从而提高学生的学习兴趣和能力,能够充分地认识和理解抽象的数学科学规律.本文通过对数学活动课的教学方式、情境设计等方面的分析,研究适应新课改的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玉翠		1	0	0.0	0.0