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摘要:
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径。良好的阅读能力不但可以让学生积累丰富的语文知识、形成良好的语感,而且能让小学生学会理解、鉴赏文学作品,从中受到高尚情操与趣味的熏陶,进而丰富其情感体验,发展他们健康的个性。
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文献信息
篇名 浅谈如何提升小学生的阅读能力
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读兴趣 阅读习惯
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
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小学语文
阅读兴趣
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新教育时代电子杂志(教师版)
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