家园合力，共促幼儿发展--在《指南》指引下的个案分析

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 家园合力 共促发展 个案分析
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

自教育部颁发《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）以来，笔者认真学习贯彻《指南》。《指南》中提出的“增强家园共育合力”给笔者的启发最多。幼儿教育决不仅仅是幼儿园的事，真正有效的教育更需要家园携手，合作共进。本文是学习《指南》后，在贯彻落实过程中，笔者对班上一名幼儿的观察指导及与家长沟通合力转变孩子并使孩子成长的教育故事。