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摘要:
为了更好地帮助学生获取知识、提高学生学习能力,做好课堂教学工作,教师应当积极进行深入的探索和研究,构建优质高效教学思维模式,让学生成为知识的主动参与者.因此,教师应坚持新课标理念、以学生为主体,做好课堂组织、引导工作,积极发挥学生主观能动作用,调动学生的积极性和主动性,全面提升学生的实践能力和创新精神.
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文献信息
篇名 初中数学高效课堂的创建
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高效课堂 实践能力 教学理念
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕伟 黑龙江省龙江县景星镇中心学校 31 42 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
实践能力
教学理念
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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