随访病例在心血管教学中应用的探讨

• 作者: 王宝珠 郑颖颖 马依彤
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 心脏内科教学 随访病例 传统教学法
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨随访病例应用在心血管教学中的教学效果。方法：抽取同一年纪60名学生，分为观察组和对照组，观察组采用加入随访病例的教学法，对照组采用传统教学法，由同一老师担任教学，分析两组不同的教学方法。结果：观察组明显优于对照组。结论：心血管教学中加入随访病例更有益于巩固教学成果，培养学生发撒思维，更有利于将理论学习和临床实践结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马依彤	新疆医科大学第一附属医院心脏中心	329	1439	16.0	22.0
2	郑颖颖	新疆医科大学第一附属医院心脏中心	10	12	3.0	3.0
3	王宝珠	新疆医科大学第一附属医院心脏中心	28	58	4.0	6.0