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摘要:
我国高等教育体制化的统一要求太多,使教育活动逐渐成为了标准化模式教育.这种强制性的教育不是学生的真正需求,压制了学生的个性化发展.高等教育的主要目的是培养高级人才,大力建设中国现代化和发展科技文化.针对当今社会的现状和知识经济时代对人才的要求,标准化的模式教育存在严重弊端,关注个性化教育意义重大,个性化发展问题成为教育改革深化和发展的重要标志.
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文献信息
篇名 高等学校个性化教育的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 高等学校 教育理念 个性化教育 潜能
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王妍 临沂大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教育理念
个性化教育
潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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