体验----数学课堂是风景线

• 作者: 买买提·托合尼亚孜
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 体验教学 数学课堂 提升能力 感受魅力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

体验是学生在认知与情感的整体参与、在学科活动中的行为，也是学生能够真正投入情感的学习活动，更是学生提升能力的基础和决定性条件。采取怎样的做法才能使学生感受到数学的魅力，让学生在体验中掌握数学知识呢？本文结合笔者多年实践经验，提出了三点体验方式，即实践操作、激发情感及链接生活

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	买买提·托合尼亚孜		1	0	0.0	0.0