小学作文教学有效性研究初探

• 作者: 李红明
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处在语言积累和语言能力发展的关键时期，对于学生语言表达能力和写作能力的正确引导和培养，对于学生今后的学习、工作、生活来说，都具有莫大的帮助。作文教学首先要立足于学生实际，把握教学规律，坚持学生的主体地位，不断创新教学形式，从各个方面增强小学作文教学有效性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红明		1	0	0.0	0.0