浅析语言文字之普通话对幼儿教学的意义

• 作者: 解伟佳
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 普通话 好模仿 敢讲敢说 方言是一种情绪 语言环境 克服方言的影响 潜移默化 双语感 语言特征 语言习惯
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

普通话和方言作为不同文化的两种载体，是可以并存的，推广普通话，并非是限制幼儿在任何环境都讲这一种“话”，要让他们学会区分方言和普通话，其实，方言是不用教的，更无需保护，孩子生活在什么样的方言区会潜移默化受到影响。所以成人要坚持讲普通话。掌握了两种话的基本特点，有利于幼儿增强双语感，为将来的外语学习打下基础。