基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的要求是培样学生的综合实践能力,促进学生的全面发展.而学生思维敏捷性与灵活性是学生实践力的重要组成部分.本文以此为中心论点,详细分析了教师应当如何在小学数学教学中培养学生的思维敏捷性与灵活性,从而真正全方位促进学生的发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈对学生思维敏捷性与灵活性的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 学生 思维 敏捷性 灵活性 培养
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜雅贤 1 1 1.0 1.0
2 于松瑞 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
思维
敏捷性
灵活性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导