培养质疑能力活化物理课堂

• 作者: 曹玉和
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中物理 质疑能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,教师要放下架子,充分尊重学生,和学生建立一种朋友关系.将学生看作是平等的有思想的教学参与者,鼓励学生敢于发表自己的看法,不懂就问,敢于对老师、学生和教材质疑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉和		1	0	0.0	0.0