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摘要:
文言文是高中语文教材中的重点教学内容,学生们经过初中文言文的初步学习后,对文言文的词语、句型已经形成了一定的基础知识体系.高中语文教师应当在高中语文教学阶段突出文言文教学模式的创新性,带领学生们从各个角度思考文言文表达方式,引导其正确理解文言文知识,提升文言文学习能力.
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文献信息
篇名 高中语文文言文教学探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 文言文 探讨
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 266
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文
探讨
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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