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摘要:
政治学科核心素养集中表现为"政治认同、理性精神、法治意识、公共参与"这四个方面,而在高中政治教学中注重培养学生的法治意识则是政治学科核心素养的重要内容之一.法治意识是人们对法律的认可、崇尚和遵从,它主要包括规则意识、程序意识和权利义务意识等.本文从深挖教材、知识引领;贴近生活、情景引领;师生互动、案例引领这三个方面入手,就高中政治教学对于学生法治意识的培养路径进行具体分析.
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文献信息
篇名 在高中政治教学中培养学生法治意识
来源期刊 中外交流 学科
关键词 政治学科核心素养 高中政治教学 法治意识 培养路径
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 264-265
页数 分类号
字数 2279字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治学科核心素养
高中政治教学
法治意识
培养路径
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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