CBI环境下研究性互动教学模式在大学英语读写课程中的应用研究

• 作者: 李伟琳 梁娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 互动教学 大学英语 内容依托
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 字数: 4347字
• 语种: 中文

摘要

随着学者们对大学英语教学方法的不断研究,单一的教学模式或者教学方法无法满足现代社会大学英语教学的需要.本文将以内容为依托的教学环境下(Content—Based—Instruction简称CBI),探讨研究型交互式教学模式在大学英语读写课程中的构建及其效果.这项研究结果对提高我国大学生英语综合能力,提高英语专业教学质量具有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁娜	辽宁师范大学海华学院外语系	13	10	2.0	2.0
2	李伟琳	辽宁师范大学海华学院外语系	1	0	0.0	0.0