对初中语文阅读教学措施的研究探讨

• 作者: 杨培林
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 措施
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，我国教育事业取得了很大的发展，尤其是随着我国教育的新课改进行，进一步的促进了教育的发展。在学校的教育中，语文教学是一项重要的教学课程，语文的阅读教学是关系到语文教学效果的关键因素，因此，要想进一步的提升初中语文教学水平，对语文阅读教学的研究十分有必要，本文就针对现阶段语文阅读教学进行研究和分析，提出提升语文阅读教学的措施。