小学语文教学价值取向研究

• 作者: 古丽巴哈尔·依玛木尼亚孜
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 价值取向 教学价值
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

小学语文在义务教育当中的地位是非常重要的，一方面该学科是其他学科学习的基础，另外一方面小学语文学习还会对学生未来的发展起到关键作用。而教师教学的价值取向将直接关系到教学行为的正确与否，所以本文的研究对于提高教学效率、改变教学方法、革新教学观念等意义和作用重大。本研究共分为三个部分：首先在第一部分分析了价值取向对小学语文教学的作用；第二部分分析了当前小学语文教学价值取向存在的问题；第三部分给出了对小学语文教学提高的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽巴哈尔·依玛木尼亚孜		1	0	0.0	0.0