高中物理教学中兴趣引导法的应用

• 作者: 余先德
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中物理 兴趣引导法 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是学习的动力基础.它能够在学生学习过程中,产生内在推动力.一旦学生对某门知识产生兴趣,他们就会充分发挥主观能动性,提高学习的主动性和积极性.同时,兴趣也是人们攻克难关,勇攀高峰的精神动力,是探索未知科学领域的重要手段.因此,提高学生学习物理的兴趣是提高物理教学质量的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余先德		1	0	0.0	0.0