关于如何上好"多用电表原理"的设想

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 多用电表原理 改装 突破 五环节教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 140-141
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

"多用电表"是电路章节实验部分的重点,在新的粤教版教材,加入了多用电表三种档位的原理,针对在新教材教学过程中遇到的问题,笔者采用五环节教学法,即"提出问题,教师提示,学生结论,继续引导,进一步发现".帮助学生由易到难,逐步掌握多用电表电流,电压,电阻档的基本原理,从而对多用电表使用要求形成科学的认识.