自主探究式病例教学方法在西医外科实习中的应用

• 作者: 于文 潘刚 陈腾
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 自主探究式病例教学 西医外科 实习
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨自主探究式病例教学方法在西医外科实习中的应用。方法收集2013年2月~2015年2月我院本科学生作为研究对象，随机分为两组，50例研究组和50例对照组，研究组采取自主探究式病例教学模式，对照组采用传统教学模式。对比①研究组和对照组笔试及技能成绩。②研究组和对照组对老师的带教满意度。结果①研究组和对照组笔试及技能成绩结果比较有差异（<0.05）。②研究组和对照组对老师的带教满意度结果比较有差异（<0.05）。结论研究认为自主探究式病例教学，可以扩展学生思维，提高学生自主学习和探究学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈腾		48	333	10.0	16.0
2	于文		11	47	3.0	6.0
3	潘刚		7	45	2.0	6.0