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摘要:
高中地理是高中学习的重要科目之一,而课堂教学是学生学习的主要场地,因此,加强课堂教学的有效性势在必行.随着新课程改革的不断深化,要求教师尽量在学生学习过程中减轻作业压力,发挥课堂作用,创建良好的自主学习环境氛围,促进学生全面发展.因此,教师出于提高课堂效率,将有效教学与高中地理课堂教学相整合,从高中地理课堂教学存在的问题出发,提出相关策略进行讨论研究.
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文献信息
篇名 浅谈新课改理念下的高中地理教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课程 高中
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改新探
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页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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