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摘要:
随着生活节奏的加快,学业内容的增加,中学生心理健康问题越来越得到关注.学科教学作为学校教学工作的主渠道,更应担起学生良好心理素质培养的重任.在教学中我坚持立足本学科特点,激发学生的学习兴趣;培养物理思维,增强学生的自信;提高观察能力,培养学生的意志力,从而为培养学生良好的心理素质做出努力.
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心理素质培养在物理教学中的渗透
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主阵地
影子
分层管理
激励评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在物理教学中培养心理素质的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 物理教学 培养 心理素质
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈世远 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
培养
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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