信息技术使小学音乐课堂更生动

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 信息技术 课程整合
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类精神生活的有机组成部分,以其独特的文化内涵和艺术魅力伴随着人类历史的发展.音乐教育是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径之一,是基础教育的一门必修课.科学与艺术是两门截然不同的学科,但自远古时代起,人类的艺术发展就不断从科学的进步中获益.以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应该不断学习和掌握现代信息技术,以适应时代发展的要求.