谈记忆标识在高职英语教学中的作用

• 作者: 娄佳丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职英语教学 记忆标识 作用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1517字
• 语种: 中文

摘要

高职学生在进行英语的学习过程中,经常需要对一些英语单词、段落、句子和文章等进行记忆,这种记忆能便于学生更好地理解和掌握所学知识.英语知识在记忆的过程中,因为其生涩难懂性,记忆效果较差.记忆标识对学生的记忆能力具有良好的作用,教师在教学过程中应积极指导学生掌握该技巧,从而将英语学习效率提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄佳丽		10	4	1.0	1.0