高中地理教学中存在的不足及有效转变措施研究

• 作者: 孙国念
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 存在不足 转变措施
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段正是学生进行地理学习的大好时机,而目前高中地理教学中还存在一些不足,影响了学生学习的有效性.本文首先对高中地理教学中存在的不足进行分析,进而提出有效的应对措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国念		5	0	0.0	0.0