关于美术教学中创造性思维的探讨

• 作者: 葛欣桐
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 美术教学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是人的大脑特有的一种功能,是以思考、感知、记忆、理解、联想等能力为基础,以探索性、求新性和综合性于一体的心理活动,也是大脑功能的最高表现.培养学生的创造力在新形势下显得非常重要的,绝不是一蹴而就的,它有一个渐进的过程,教师在对学生进行审美教育的同时,应重视学生创造性思维,避免学生思维局限的想象,因此如何培养学生的创造性思维值得美术教师去研究和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛欣桐		5	1	1.0	1.0