演示实验对物理教学的辅助

• 作者: 李树金
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 物理学
• 关键词: 演示实验 求知欲实验能力 辅助
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 字数: 319字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验为建立物理概念、发现物理规律并进而建立物理理论提供原始素材的例子比比皆是,可以说实验促生了物理,物理成果推动社会发展.而在教学中,物理实验可以打破学生抽象思维的局限,丰富的感性认识,为思维加工提供大量的素材,通过培养学生观察、动手、思维能力等重要手段,不仅对提高物理教学的质量和效率有特殊的意义,更有利于学生易理解、易接受、高质量、高效率地掌握知识、技能.因此实验在中学物理教学中占有重要位置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树金		2	1	1.0	1.0