高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因初探

• 作者: 田冰洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高校古筝教学 古筝演奏与赏析 心理境因
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

心理境因对演奏和赏析传统音乐的具体水平具有直接的影响，所以一直是高校古筝教学的重要方面，高校古筝教学尝试通过培养学生的心理境因，使古筝表演的韵味得到全面的体现，而古筝心理境因的培养以学生古筝基本功的掌握、表现、欣赏、与观众的互动等为前提，本文为对高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因产生较全面的认识，针对高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因、心理境因产生的途径、高校培养学生心理境因的方法等展开研究，为高校古筝教学提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田冰洁		42	41	3.0	4.0