作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将信息技术应用于物理教学之中,改变了课堂教学形式单一、直观性差的缺憾,为优化课堂教学,构建新型的教学模式,提供了丰富的土壤.在物理课堂教学中,多媒体集文字、图形、图像、声音、视频、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生的求知欲,引起注意;可以及时反馈教学信息,突出重点,解决难点,增大课堂教学容量,极大地提高教与学的效率,促进物理课程的教学效果和教学质量的提高.
推荐文章
初中信息技术教学中游戏化教学的应用探讨
初中信息技术教学
游戏化教学
应用
初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
信息技术
游戏化
趣味性
积极性
学习能力
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
游戏化教学
初中信息技术
教学
应用
微视频在初中信息技术教学中的应用
微视频
初中教学
信息技术
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中信息技术的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 信息技术 物理教学 直观 相辅相成
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李来新 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
物理教学
直观
相辅相成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导