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摘要:
在生物实验教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师要自觉加强学习,树立新的教育教学理念.把知识的传授、能力的培养、情感的渗透三者有机结合.对学生多加鼓励,相信学生能成功完成实验.
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初中科学探索性实验教学研究
初中科学
探索性
实验教学
方法策略
以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
探索性药理学实验教学的体会
药理学
教学改革
探索性实验
浅谈探索性学习在高中生物教学中的运用
探究性学习
生物教学
生物素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生物探索性实验教学
来源期刊 才智 学科
关键词 初中生物 教学实验
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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1 顾红霞 1 1 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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