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摘要:
中国具有五千年的历史,中国文化更是源远流长,传承传统文化是语文学科不可推卸的任务.在语文中传承传统文化的意义非常重大,传统文化的传承需要学生和教师以及社会的共同努力.
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渗透
传统文化
浅析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中的传统文化传承
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 传统文化 语文课堂 弘扬 培育
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2732字 语种 中文
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节点文献
传统文化
语文课堂
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