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摘要:
地理这门课程是高中阶段非常重要的课程之一,通过对高中地理的学习,可以增进学生对生存环境的认识,有利于学生全面健康地发展.越来越多的人开始关注高中生学习地理的情况,在新课改背景下,高中地理教师不断改革地理课堂教学模式,而提高高中地理课堂教学有效性是高中地理教师的重要任务.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学模式
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中地理 教学模式 创新
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
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1 曾翠玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学模式
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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