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摘要:
政治课程是一门思想观点教育课程,初中政治教师在教学过程中渗透德育教育首先要尊重学生的主体地位,全面系统地向学生传授理论知识,而且要结合社会现象对学生的行为和社会现实进行分析,通过理论与实践相结合的方式有效调动学生学习的积极性.在政治教学过程中采用多媒体辅助教学方式、挖掘教材深层次德育因素能够有效激发学生对于所学知识的兴趣,提高学生参与课堂教学活动的积极性,从而更好地对学生进行思想品德教育.
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教学
德育
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文献信息
篇名 新形势下如何在初中政治教学中渗透德育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中教学 政治教学 德育
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 165
页数 分类号
字数 235字 语种 中文
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1 邓联海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
政治教学
德育
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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