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摘要:
对于高中生来说,数理化的学习是比较有难度的,特别是物理知识,相关的物理概念比较抽象,使得很多高中生都伤透脑筋,对于物理的学习,不仅需要努力的付出,同时要对其有学习热情,因而要求教师要不断改变教学方法,学生要调整自我的学习方式,不断激发学习热情.本文主要从学生的角度出发,探究教师物理教学的方法和学生学习方法,为高中生物理学习提供参考.
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文献信息
篇名 高中物理学生学习兴趣培养探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中物理 学习兴趣 师生关系
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2113字 语种 中文
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