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中职学校"汽车运用与维修"专业"一体化"教学分析
中职学校"汽车运用与维修"专业"一体化"教学分析
作者:
卢婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教学
汽车运用与维修
一体化教学
摘要:
随着市场经济的影响以及社会的发展,中职教育逐渐成为社会教育的一项重要成分,并以技能型、实用型、职业型人才的培养为主,并以此来满足社会对人才的需求.在汽车行业中,"汽车运用与维修"教育是培养汽车行业人才的重要科目,但是传统的"汽车运用与维修"教学存在许多的缺陷和不足,这也导致最终教育出的学生不符合社会的实际需求.对此,为了更好的提高"汽车运用与维修"教学质量,本文详细分析中职学校"汽车运用与维修"专业"一体化"教学方式.
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浅析中职汽车运用与维修专业一体化教学问题
中职
汽车运用与维修
一体化
教学
一体化教学在汽车维修教学中的实践
技师学校
一体化教学
汽车维修
实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
中职学校"汽车运用与维修"专业"一体化"教学分析
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
中职教学
汽车运用与维修
一体化教学
年,卷(期)
2016,(32)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
254
页数
1页
分类号
字数
1734字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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卢婷婷
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汽车运用与维修
一体化教学
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主办单位:
出版周期:
周刊
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CN:
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语种:
chi
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81902
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