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摘要:
随着新课程改革的推进及信息技术的发展,初中历史教学的渠道得到了极大的拓宽,课堂的触角也不断得到延伸,教师利用多媒体辅助手段,采用音、视频、图像、动画等方式,帮助学生树立起历史的空间、动态概念,激活其思维,提高学习的兴趣,从而提高学生学习的自主性和学习效果,实现历史学习过程的个性化指导.打破传统的历史教学理念,采用多媒体教学手段是中学历史教学发展的必然趋势.
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篇名 浅谈新课改初中历史教学中多媒体课件的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 历史教学 多媒体
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 129
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字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
历史教学
多媒体
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引文网络交叉学科
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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