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摘要:
专利创造性进行判断时现有技术是否存在相反教导,应当在个案中具体分析.本文从我国和美国的有关规定和案例出发,对相反教导和技术启示的关系进行了讨论.笔者认为相反教导应该满足现有技术明示其不能解决本专利与最接近现有技术所实际要解决的技术问题这一条件,注意区分相反教导和技术偏见,并且以技术发展的眼光来看待,从而判断对比文件是否真的存在相反的教导,阻碍技术人员去改进.不能简单的认为“某一对比文件存在相反的技术教导的,不应认为现有技术中存在技术启示”.
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篇名 以“含NaCl的胰岛素制品”的发明专利为例解析专利创造性判断中相反教导与技术启示的关系
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 创造性 相反教导 技术启示
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 病例报告
研究方向 页码范围 392-393
页数 2页 分类号
字数 4545字 语种 中文
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创造性
相反教导
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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