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摘要:
在小学体育课堂教学中适时地运用好游戏,寓教于乐,能吸引学生的注意力,调动学生的兴趣,提高课堂教学效率.教师应根据不同年龄段的学生以及不同的训练目标选择不同难度、不同形式的游戏,根据学生的不同特点,选择灵活多变的游戏练习方法,让学生自己成为课堂的主导者,给学生营造一个轻松、愉快、安全、和谐的学习氛围,使学生们更爱学习和锻炼,从而达到以愉快教学提高质量为宗旨的根本目的,使体育课堂真正活起来.
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文献信息
篇名 游戏在体育教学中的应用策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 游戏 活跃 安全
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 77
页数 分类号
字数 2349字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏
活跃
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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