简析地理比较法在高中地理教学中的运用

• 作者: 邹超
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中地理 教学方法 比较法
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

地理作为高中阶段的重要教学科目,和初中阶段相比,高中地理课程的教学内容较多,教学问题更为复杂,学生在进行地理知识学习时,容易造成知识点的模糊和混淆,因此将地理比较法引入高中地理教学之中,对于提升课程教学质量有着十分重要的影响和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹超		9	1	1.0	1.0