如何提高初中数学课堂提问教学的有效性

• 作者: 沈芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂教学 提问教学
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革对课堂教学提出了更高的要求,在初中数学教学中,提高课堂教学的有效性是提高数学教学质量的关键.提问能够激发学生的兴趣,培养学生的数学思维,因此在教学过程中教师要用正确的策略,提高课堂提问教学的有效性.