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摘要:
地理课程是高中阶段学生学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程.学习这门课程能够让学生们的地理素养得到培养,同时还能够增强学生们的综合素质.
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文献信息
篇名 高中地理课堂教学探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中地理 课堂教学 问题教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI
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1 冉红梅 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂教学
问题教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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