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摘要:
但是在我国的中小学教育教学中,教师体罚或变相体罚学生的现象,并没有因为宣布它非法而消失,甚至还愈演愈烈.这将严重影响教育方针的贯彻和教育目标的实现,同时,体罚或变相体罚学生对社会、学校、学生带来极大的危害.因此,我们有必要就学校中教师体罚或变相体罚学生的性质、危害、制止的对策等进行研究和探讨.
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幼儿教师体罚行为论析
幼儿教师
体罚
策略
中专女生儿童期教师非身体接触体罚经历及其与危险行为的关联
女学生
教师
儿童
体罚
危险行为
症状自评量表
从“体罚顽症”再谈教师心理健康
内源性途径
心理问题
压力过大
气质特征
教师减负
评价机制
心理保健
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师的体罚行为对学生思想的影响研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 体罚 教师 身心健康
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体罚
教师
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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