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摘要:
就物理教学而言,其基本教育理念就是“从生活走向物理,从物理走向社会”.该文主要通过分析我国物理教育的现状,结合新课程改革的要求,从而提出了初中物理教育生活化的理论.通过对教育生活化意义的探讨以及理论支撑,对于物理教育生活化的开展与实施提出了建议.教育生活化能更好的促进学生的兴趣,对提高学生物理的学习效率具有十分重要的意义.
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初中物理教学生活化的认识与实践
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试论初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理教学
生活化教学
意义
初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理
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实践
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文献信息
篇名 初中物理教学生活化的认识与实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 教学 日常生活
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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初中物理
教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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