小学语文拓展阅读教学策略研究

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 质量提升 运用方法
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 274-275
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学对于拓展学生的思维、提升学生的能力修养能够起到积极的促进作用,因此在小学语文教学的过程中,阅读往往是教学的重要内容.但是当前小学语文阅读教学的实际情况表明,传统的阅读教学的模式没有办法满足现代学生的需求,教师应该积极的进行拓展阅读的教学,通过拓展阅读教学更好的为学生的发展服务.而如何运用好拓展阅读教学,则需要教师在实践中探索和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍		1	0	0.0	0.0