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摘要:
初中英语分层教学的路径实施要考虑备课、实施、训练、评价的全面分层处理,并考虑多种教学方式的整合、课堂留白的处理等创新思考内容.
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文献信息
篇名 初中英语分层教学之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 分层教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
分层教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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