论高三历史教师组题的基本思路与方法

• 作者: 朱泳铭
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高三教学 历史组题 复课 做题评估
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

组题作为高三复课中的重要环节,高三历史教师必须明确基本的思路和方法,找到一条符合高三课程本质和学生学情的道路,真正抓好试题的筛选、组编、改进和训练,以真正适应高考对于文科生的思维能力要求.