作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程的推行,如何在高中数学课堂教学中适应新课改的理念,突出学生在课堂中主体性地位,激发学生对数学的学习兴趣,提高学生的知识储备和探究能力,成为数学教师关注的重点.关注数学课堂教学的有效性,践行新课改的教学观念,是每一位数学教师共同追求的目标.
推荐文章
关于新课程改革下高中数学课堂教学的几点思考
新课程改革
高中数学
营造氛围
合作意识
浅析新课程标准下高中数学课堂教学的创新
高中数学
课堂创新
学习兴趣
新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究
新课程
高中数学课堂
有效教学
实践与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革下的高中数学课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程改革 高中数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙毅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导