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摘要:
小学阶段是学生形成数学思维、培养学习能力的关键时期,决定着今后初高中阶段的学习效率与发展空间.因而小学数学教师不仅是要传授数学知识,还要肩负起培养学生学习能力和数学素养的责任.本文从教学模式、学习方法和评价体系三个方面进行论述,为在小学数学教学中如何提升学生的学习能力与素养提出了一些个人见解,望对学科理论建设有所帮助.
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课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学课堂中如何提升学生的学习能力与素养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 能力培养 学习能力 数学素养
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2698字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
能力培养
学习能力
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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